Projeto PASsO
O projeto PASsO – Prevenção do Aliciamento Sexual Online
O projeto PASsO – Prevenção do Aliciamento Sexual Online – nasceu da necessidade percebida pelo Grupo de Jovens da APF Norte em colmatar a falta de informação acerca do grooming online (aliciamento sexual online) na comunidade escolar e nas respetivas famílias. Tendo a Câmara Municipal de Matosinhos como financiadora, este projeto será implementado em duas turmas de cada ano dos 2º e 3º ciclos na EB 2,3 de Matosinhos, abrangendo alunos/as, professores/as e familiares.
O aliciamento sexual de menores, seja realizado ou não pela via online, é um crime que deve ser prevenido e combatido. Perante o panorama global de pandemia pelo novo vírus COVID-19, cada vez mais crianças e adolescentes navegam na internet sem qualquer supervisão por parte dos/as seus/suas cuidadores/as. Protegidos pela possibilidade de anonimato no mundo virtual, e dada a facilidade de acesso a menores e a informações sobre a sua vida, os/as agressores/as veem o seu campo de ação alargado de forma exponencial. Estudos recentes estimam que uma criança ou jovem munido/a com informação credível sobre o aliciamento sexual online está mais protegida contra este tipo de crimes. O mesmo se verifica quando os/as familiares também estão alerta para a temática. O projeto PASsO, pioneiro no concelho de Matosinhos, propõe-se intervir em toda a comunidade educativa, fazendo um diagnostico das necessidades e sensibilizando e informando sobre os perigos do aliciamento sexual online. Este projeto tem supervisão científica da FPCEUP, pelo que está também previsto que contribua para o aumento do conhecimento científico sobre este fenómeno.
Atividades
– Sessões de formação ao Grupo de Jovens da APF Norte sobre grooming online ministradas por formadores/as credenciado/as na temática;
– Avaliação de necessidades de informação sobre a temática juntos dos/as alunos/as, professores/as e cuidadores/as de duas turmas de cada ano dos 2º e 3º ciclos (5º ao 9º);
– Palestras informativas sobre as lacunas percebidas na avaliação de necessidades na temática para os/as alunos/as e professores/as de cada turma envolvida;
– Realização de webinares com os/as cuidadores/as dos/as alunos/as envolvidos/as sobre o grooming online;
– Avaliação do impacto do projeto através da aplicação de questionários pós-palestra.
– Produção de conhecimento científico na área do Grooming Online.