Na formação profissional
No Projecto “Melhores Escolhas, Melhor Saúde”, que decorreu entre 2011 e 2015 com o apoio da DGS – Direcção Geral da Saúde, a APF teve como parceiro o Instituto do Emprego e Formação Profissional.
Este Projecto teve como objectivo primordial promover o uso consistente e adequado da contracepção, no contexto da promoção da saúde sexual e reprodutiva, de jovens e adultos que frequentam cursos de formação profissional.
Neste âmbito, pretende contribuir activamente para:
- Reforçar o conhecimento das práticas contraceptivas e o recurso aos profissionais e serviços de saúde em Saúde Sexual e Reprodutiva, entre públicos socialmente vulneráveis;
- Dar resposta a necessidades não resolvidas em matéria de educação contraceptiva, promovendo o uso regular e consistente da contracepção e as escolhas contraceptivas mais adequadas aos utilizadores;
- Reforçar o acesso aos serviços de saúde dos públicos em formação profissional;
- Capacitar as equipas pedagógicas dos Centros de Formação Profissional para construir respostas regulares às necessidades de informação/formação dos diferentes públicos que participam em cursos de formação profissional;
- Desenvolver novas estratégias e materiais pedagógicos adaptados às necessidades desses públicos-alvo.
- Desenvolver uma política de saúde sexual e reprodutiva no quadro do sistema de formação profissional e, em particular, no quadro do IEFP, IP.
Referências
- Seminários Regionais 2012 Projecto “Melhores Escolhas, Melhor Saúde” (MEMS):
– Apresentação do Projecto MEMS – Duarte Vilar
– Apresentação dos dados preliminares do Estudo qualitativo – Sara Duarte
– Apresentação dos dados preliminares do Estudo quantitativo – Duarte Vilar
- Estudos diagnóstico realizados em 2011/2012:
Com o objectivo geral de “reforçar o conhecimento das práticas contraceptivas e o recurso aos profissionais e serviços de saúde em Saúde Sexual e Reprodutiva, entre públicos socialmente vulneráveis”, um dos primordiais objectivos do Projecto MEMS, realizou-se um estudo global que incluiu duas vertentes.
– a vertente qualitativa descritiva e exploratória, que pretende estudar os conhecimentos, representações e práticas das populações alvo face à contracepção, bem como o recurso a profissionais e serviços de saúde;
– a vertente quantitativa, que pretende compreender de forma rigorosa o atual nível de educação sexual e as práticas e comportamentos sexuais de jovens adultos/as e adultos/as em contexto de formação profissional, a partir da informação recolhida junto destes sujeitos.